Centrum Terapeutyczne Polka

Pomoc dla dzieci, młodzieży i dorosłych Diagnozy i terapie Wsparcie logopedyczne Pomoc psychologiczna Szkolenia i warsztaty

OCENA PROCESÓW INTEGRACJI SENSORYCZNEJ

Procesy integracji sensorycznej zachodzą w każdym ludzkim organizmie i polegają na rejestrowaniu, przetwarzaniu i interpretowaniu bodźców zmysłowych docierających do ośrodkowego układu nerwowego tak, aby organizm ludzki mógł podjąć prawidłową reakcję adaptacyjną.

„Integracja sensoryczna to proces neurobiologiczny organizujący wrażenia płynące z ciała i środowiska” – A.J. Ayres

Bodźce sensoryczne płyną do mózgu ze wszystkich kluczowych systemów:

Dotykowego – z receptorów powierzchniowych skóry.
Przedsionkowego (równowaga) – z receptorów w uchu wewnętrznym.
Proprioceptywnego (położenie ciała) – z receptorów w głębokich partiach skóry, ścięgnach i mięśniach.
Wzrokowego – z narządu wzroku.
Słuchowego – z receptorów ucha.
Węchowego – z receptorów w nabłonku węchowym.
Smakowego – z receptorów w kubkach smakowych.

Prawidłowo zintegrowane systemy sensoryczne pozwalają nam właściwie reagować na wymagania otoczenia i efektywnie funkcjonować w codziennym życiu.

DIAGNOZA DZIECI w 4 r. ż. i powyżej

Diagnoza prowadzona jest przez certyfikowaną diagnostkę i terapeutkę Integracji Sensorycznej – członka Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Integracji Sensorycznej – posiadającą uprawnienia do diagnozowania nową Baterią Polskich Standaryzowanych Testów Integracji Sensorycznej.

Etap Pierwszy – Wywiad i Dokumentacja
Przeprowadzenie badań kwestionariuszowych oraz poufnego wywiadu dotyczącego przebiegu ciąży, porodu, rozwoju dziecka w zakresie tzw. „kamieni milowych” i problemów zdrowotnych. Analiza dostarczonej dokumentacji.
Etap Drugi – Praca z Dzieckiem
Przeprowadzane są testy oraz dochodzi do wnikliwej obserwacji zachowania (testy, próby kliniczne, adekwatne kwestionariusze obserwacji, obserwacja swobodnego zachowania dziecka).
Etap Końcowy – Opracowanie Wyników i Opinia
Opracowanie wyników i sporządzenie opinii, podsumowanie obserwacji oraz omówienie problemów z rodzicami.

Uwaga: Możliwość przeprowadzenia Polskich Standaryzowanych Testów SI zależna jest od wieku i występujących zaburzeń. Dzieci poniżej 4 roku życia i te, u których, z innych przyczyn nie można zastosować testów (np. niepełnosprawność intelektualna, autyzm, brak współpracy), poddawane są próbom obserwacji klinicznej.

DIAGNOZA DZIECI od 12 m-ca ż. do 4 r. ż. – Program KATIS

KATIS – Komputerowy Asystent Terapii Integracji Sensorycznej to inteligentny program diagnostyczno-terapeutyczny przeznaczony do badania i prowadzenia terapii dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego w wieku od dwunastego miesiąca do czwartego roku życia.

Program ułatwia standardowe badania i terapię dzieci we wczesnym okresie rozwojowym. W Centrum Terapeutycznym PolKa korzystamy z modułu specjalisty, do którego dostęp mają wyłącznie wykwalifikowani terapeuci Integracji Sensorycznej.

Krok Pierwszy – Wywiad Elektroniczny
Terapeuta przesyła rodzicom kwestionariusz dotyczący przebiegu ciąży, porodu, rozwoju oraz reakcji dziecka na codzienne doświadczenia sensoryczne.
Krok Drugi – Testy z Terapeutą
Przeprowadzenie przez certyfikowanego terapeutę serii testów zaburzeń modulacji sensorycznej i zaburzeń ruchowych o bazie sensorycznej.
Krok Trzeci – Program Ćwiczeń
Program oblicza wyniki, analizuje je i proponuje rozpoznanie. Po akceptacji diagnozy przez terapeutę, program KATIS buduje program terapii z najbardziej odpowiadającym zestawem ćwiczeń.

Opracowano na podstawie informacji zawartych na stronie programu: katis.pl oraz Podręcznika do Komputerowego Asystenta Terapii Integracji Sensorycznej Zbigniewa Przyrowskiego.